在忻州市定襄县第二实验小学，四年级六班教室里坐着一位"小工程师"——10 岁的李坤元。他是同学口中的 "科技小卫士"，在9月下旬刚刚获评 "山西省新时代好少年"。从抱着机器人落泪的赛场新手，到在科技赛场上屡屡闯关夺奖， 他用一行行代码，书写着 "强国有我" 的少年答卷。

从 “魔法时刻” 走向科创赛场

　　李坤元与科技的缘分，始于四岁时的一套乐高拼搭玩具，别的孩子照着图纸搭，他却喜欢拆了装、装了拆，对齿轮、连杆和机械传动着了迷。六岁那年，他在科技馆看到机器人灵活完成指令，心中那颗科技火种被彻底点燃。2020年起，他跟着学校科技老师郭斌系统学习机器人与编程，编程成了他放学后的 "第一件事"。

　　编程入门最难的，是“抽象逻辑”向“机器语言”的转化，第一次让机器人按指令走出一条直线并亮起灯时，李坤元激动得跳了起来：“就像我赋予了它生命，简直是‘魔法时刻’!”家人非常支持他，爸爸陪他熬夜查资料，妈妈包揽接送他参加各类培训和比赛的任务，家里还专门为他腾出一个“创客工作台”。

　　让郭斌印象最深的是，2022年，李坤元首次参加全国中小学信息技术创新与实践大赛。比赛中，因场地光线突变导致机器人视觉传感器出现偏差，在关键任务上卡壳，李坤元最终未能获奖，他急得直哭。“那时候他还小，遇到事会手足无措。”郭斌回忆，此后每年多次参赛，李坤元慢慢学会了找裁判沟通、找带队老师协调，郭斌说，“比赛不光比技术，更考验在意外面前稳住心态的能力。现在他处理突发情况已经游刃有余了。”郭斌告诉记者。

　　此次突发事件让李坤元学会了赛前做各种极端环境下的抗干扰测试。此后，他先后获得世界机器人大赛全国三等奖，世界机器人大赛山西城市选拔赛icode赛项省赛二等奖，代表山西参加呼和浩特分赛区获三等奖，全国排名第523名。以及2025年世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛山西省选拔赛Super AI超级轨迹赛项二等奖、忻州市中小学生编程素养交流竞赛“超级轨迹赛”二等奖。

以微光带动同伴共赴优秀

　　"一个人优秀不算优秀，大家一起进步才是真正的优秀。" 作为班里的中队长，李坤元总把服务同学当作责任。班里一位同学生病请假，落下功课，急得掉眼泪。李坤元主动安慰："别着急，我来帮你补课。" 他利用周末，带着课本和笔记到同学家里，一讲就是两个小时。在他的帮助下，那位同学期中考试成绩提高了十几分。日常每逢班级活动，李坤元总是跑前跑后张罗布置，从来不嫌麻烦。他说，帮同学的过程也是自己成长的过程，给别人讲题，其实也是自己重新梳理逻辑的过程。他希望能与同学一起进步。

　　郭斌见证了编程给李坤元带来的变化。“最明显的是数学，程序设计锻炼逻辑思维，他做数学题更有条理了。”郭斌说，“他天生比较活泼，但以前和同学们、和陌生人沟通的时候，比较胆怯。" 如今的李坤元性格外向，和谁都能聊得来。一次次走出去参赛，开阔了眼界，也磨炼了胆量。

　　编程训练繁忙，李坤元成绩却一直名列前茅。他的秘诀是“向课堂要效率”：上课高度专注，把知识点当堂消化;课后利用碎片时间完成作业。他把做题当成“调试程序”，把复习当成“系统升级”。阅读也是他坚持的爱好，每天早上7点，他已捧着书读得津津有味，学校每年都授予他“阅读之星”荣誉。

　　在机器人社团的教室里，李坤元也常被同学们围住问问题，他总是耐心地讲完一遍又一遍。

　　同学眼里，李坤元是可靠的伙伴;老师眼里，他是尽职尽责的中队长。他让 "优秀" 从一个人的事，变成一群人的事。

一行代码编织少年报国梦

　　备战世界机器人大赛，被李坤元称作 "魔鬼训练"。他每天放学后至少训练两三个小时，周末几乎全天泡在训练室。代码明明正确，机械结构却因磨损执行不到位;比赛前夜发现致命逻辑漏洞……面对挫折，他学会了“拆分法”：不盯着“拿大奖”的宏大目标，而是把困难拆成一个个小问题，解决一个就给自己一点奖励。

　　在郭斌看来，李坤元能坚持到今天，靠的就是一股不服输的劲儿。"社团每年招新有三四十个孩子，编程刷题枯燥辛苦，坚持到最后的往往只剩五六个。" 他给学生们布置过优化算法的任务，"有的孩子觉得到了自己能力的极限，就放弃了;而李坤元达不到要求，就一直练，一定要做到代码量最少才肯罢休。"

　　李坤元的书桌上，摆着一个 "智能语音分类垃圾桶"—— 那是他最喜欢的作品。只要说出“塑料瓶”，垃圾桶就自动开启对应桶盖，亲身实践让他真切体会“科技改变生活” 的力量。"少年强则中国强。" 李坤元牢记梁启超的话，从 “神舟” 飞天到芯片技术突破，这些国之重器的故事他都如数家珍。他说："未来是人工智能、科技强国的时代。我长大后想成为人工智能工程师，用科技为祖国做贡献。"

　　郭斌透露，如今，李坤元已开始接触单片机，下一步，将主攻编程方向，准备参加CSP等比赛，争取冲击信息学奥赛。在李坤元的父母看来，比起奖状，孩子的专注力与抗挫折能力更为重要，因此，他们更愿意在孩子成长过程中 “做脚手架而不是做拐杖”。他们最欣慰的，是孩子失败不气馁、成功不骄傲，成长为一名有韧性、有责任心的少年。

　　获评 “山西省新时代好少年” 之后，李坤元心中更多了一份责任。“荣誉绝不是终点，我要以身作则，带动更多同学朋友投入科技探索。” 凭着努力与坚持，这名少年在科创道路上不断前行，用温暖善意感染身边师生，以脚踏实地的行动，诠释新时代好少年的责任与担当。