最好的家风是好好说话，最好的教育是家校同心——忻州师范学院附属中学举办第七期家长学校讲座

最好的家风，是和睦相处；最珍贵的家风，是好好说话。言语暖心，便能拉近亲情；言语伤人，亦可疏离彼此。家人相处的言语态度，直接决定了家庭的温情氛围，我们永远不要将负面情绪和坏脾气留给最亲近的人。和睦的家庭，向来小事不争执、大事不苛责、遇事共担当、过后不纠结。父亲的格局，指引家庭前行的方向；母亲的情绪，温暖整个家庭的底色。古语有云：父爱则母敬，母敬则子安，子安则家和，家和则万事兴。家庭是孩子人生的第一所学校，学校是孩子成长成才的育人沃土，唯有家校同心携手、彼此信任包容、相互配合支持，才能为孩子保驾护航，撑起一片清朗美好的成长蓝天。

教育从不是学校的独角戏，家长更不是教育的旁观者。优质的教育，离不开教师尽心施教、家长用心陪伴、孩子专心求学，三方同心、缺一不可。本次讲座倡导以关爱为教育底色，以协同共育为初心使命，家校之间多一份理解、多一份沟通、多一份包容，在长久陪伴中见证孩子点滴成长，在双向共育中体悟教育的初心与幸福。育人之路漫漫，从来没有终点，家校协同共育之路永远步履不停。

讲座中，武永宏老师引入新颖的育人视角，以唯物辩证法思维深度解读家校共生关系。他详细阐释对立统一、质量互变、否定之否定三大规律，并将其融入家校共育场景，剖析家校分工协作、互补共生的互动逻辑。家校相处难免出现分歧与矛盾，而这些矛盾正是凝聚教育合力的突破口；日常点滴的家校沟通、次次细致的教育配合，日积月累终将促成孩子成长的质的飞跃；家校合作从不会一帆风顺，始终在磨合调整中迭代完善、螺旋上升，最终形成成熟稳定的共育模式。

针对如何构建和谐的家校关系、做好家校双向沟通，武永宏老师提出家校相处六大核心原则：互相尊重、彼此信任、换位思考、同向共育、良性沟通、恪守边界。他强调，家长应当充分尊重、绝对信任教师，不在公开场合质疑教师工作，不随意指责学校教育安排。同时要秉持理性态度，主动开展私下、高效的沟通交流，杜绝在班级公共群组情绪化抱怨、跟风议论，共同维护良好的班级育人氛围。

沟通温度决定共育效度，理性表达方能坚守育人初心。武永宏老师结合真实校园案例展开讲解：曾有学生课间自行摔倒导致骨折，因教师未能第一时间告知家长，引发家校信任危机。后续学校通过妥善调解、完善赔付机制，全面建立学生突发情况即时告知制度，补齐育人管理短板。他指出，家校育人各有侧重、各司其职：学校聚焦课堂教学、行为习惯、规则意识的培育，家庭深耕品德涵养、日常陪伴、家风建设的根基，学校管在校规范，家庭抓居家教养，双向步调一致、绝不相互拆台。

同时，武老师也对教师育人工作提出明确要求：全体教师要公平平等对待每一位学生，杜绝区别对待、标签化教育；真诚对接家长，耐心细致做好沟通工作，客观中肯反馈学生情况，既报喜也报忧，多给出实用教育方法、少做片面指责；清晰及时传达班级管理要求与学校工作部署，以公开公正的工作作风赢得家长认可与信任；主动共情家长的教育焦虑，多包容、多疏导、多引导，换位思考凝聚育人共识。

教师坚守育人初心、潜心教书育人，家长心怀理解包容、用心陪伴育人。家校同频同向、彼此成就，方能构建稳固的家校育人联盟，体悟教育的温暖与价值。育人路上，双方需坚守一致立场，学校立规、家庭守规，统一教育标准、杜绝双重态度；明晰岗位职责，学校深耕教学育人、集体教育，家庭专注品德培育、习惯养成、温情陪伴；坚持双向奔赴，少一份指责猜忌、多一份理解沟通，少一份抱怨懈怠、多一份主动配合；锚定统一目标，一切以孩子健康成长为核心，不纠结琐事、不纠结对错。

在互动分享环节，来自原平的家长代表郝瑞娟老师结合自身多年一线教育经验与育儿心得，真诚分享了家校沟通中的暖心故事，提炼出实用易懂、简单可行的共育妙招，为在场家长提供了宝贵的参考借鉴。