静乐县乡村学校少年宫积极开展剪纸活动

剪纸作为中华民族的传统民间艺术，在静乐这片土地上有着深厚的文化底蕴。为弘扬中华优秀传统文化，丰富乡村学校学生的课余生活，静乐县的乡村学校少年宫充分利用这一文化资源，积极开展剪纸活动，让孩子们在剪纸艺术中感受传统文化的魅力。

一、活动开展情况

1. 覆盖范围广泛。目前，剪纸活动已在静乐县6所乡村学校少年宫开展，包括杜家村中心小学、段家寨乡五家庄中心小学、鹅城镇利民小学、丰润镇联合学区君宇小学、康家会镇联合学区、娘子神中心小学，参与学生众多，覆盖了不同年级和年龄段。各少年宫将剪纸纳入兴趣课程体系，根据学生年龄和认知水平，制定了系统的教学计划。针对低年级学生，主要教授简单的对折剪纸、对称剪纸，以锻炼学生的基本动手能力；对于高年级学生，则开展自由创作、主题创作等教学内容，激发学生的创新思维和艺术表现力。

2. 活动形式多样。一是邀请专业剪纸老师和志愿者走进校园，开展剪纸知识讲座和现场教学活动。在活动中，详细介绍剪纸艺术的起源、发展、特点和基本技巧，从纸张折叠、图案设计到剪刀运用，每一步都进行细致讲解和演示。二是各学校每月定期开展两次剪纸活动，专业系统教授孩子们学习剪纸技艺。三是举办剪纸主题活动，结合重要节日和活动，组织学生创作相关主题的剪纸作品。如在“六一”儿童节、端午节等节日，师生共同创作精美的剪纸艺术品，向家长和社会展示美育成果。

二、活动成效

1.文化传承与弘扬。剪纸作为静乐县的传统民间艺术，有着深厚的文化底蕴。通过在乡村学校少年宫开展活动，让更多学生了解和接触到这一传统艺术，增强了他们对本土文化的认同感和自豪感，有效促进了剪纸艺术的传承与弘扬。例如，利民小学作为静乐剪纸非遗唯一的传承基地，在剪纸教学中注重对静乐剪纸地域特色和文化内涵的传授，让学生读懂剪纸的寓意和用途，传承传统文化。

2.学生能力培养。在剪纸活动中，学生的多种能力得到锻炼和提升。动手能力方面，从最初的生疏到逐渐熟练运用剪刀，剪出各种精美的图案，学生的动手能力明显提高；创新能力方面，鼓励学生在掌握基本技巧的基础上，大胆发挥想象力，进行自由创作，许多学生创作出了富有个性和创意的作品。

3.校园文化建设。剪纸活动丰富了校园文化生活，为校园增添了浓厚的艺术氛围。有些少年宫学校将学生的剪纸作品展示在校园墙壁、教室、艺术室等地，成为校园一道亮丽的风景线。

三、努力方向

1.持续深化活动开展。进一步扩大剪纸活动在乡村学校的覆盖面，让更多学生有机会参与到剪纸活动中来。丰富活动内容和形式，开展剪纸比赛、展览、文化交流等活动，激发学生的参与热情和创作积极性。

2.加强课程建设。逐步完善剪纸课程体系，丰富教学内容和形式，制定科学合理的教学大纲和课程计划，确保剪纸教学的系统性和规范性。在基础教学的基础上，开设剪纸艺术欣赏、剪纸文化研究等拓展课程，让学生全面了解剪纸艺术的内涵和价值。

3.扩大活动影响力。充分利用网络、媒体等平台，宣传乡村学校少年宫剪纸活动的成果和经验，展示学生的优秀作品，吸引更多的社会关注和支持。同时，组织学生参加各类校外剪纸比赛和文化活动，提升学生的知名度和影响力，让剪纸艺术走出校园，走向社会。

静乐县各乡村学校少年宫通过开展丰富多彩的剪纸活动，让剪纸这一传统艺术在校园中焕发出新的生机与活力。不仅丰富了学生们的课余生活，培养了他们的兴趣爱好和动手能力，更让传统文化在孩子们心中生根发芽，增强了他们的文化自信，为传承和弘扬中华优秀传统文化奠定了坚实的基础。下一步，静乐县将不断总结经验，改进不足，持续推进乡村学校少年宫剪纸活动深入开展，为乡村学生的全面发展和文化传承作出更大贡献。